Keperawatan Anak Sehat dan Sakit Akut (B)
Oleh RIA ANDRIANI, M.KEP.
Mahasiswa
41
41
Topik
3
3
Oleh RIA ANDRIANI, M.KEP.
Mata kuliah ini adalah mata kuliah keahlian keperawatan yang berfokus kepada respon anak dan keluarga pada setiap tahap perkembangan dari neonatus sampai akhir masa remaja baik dalam keadaan sehat ataupun sakit akut, di masyarakat ataupun dirawat di rumah sakit, serta intervensi keperawatannya baik yang bersifat mandiri maupun kolaboratif. Mata kuliah ini juga merupakan integrasi dan penerapan ilmu keperawatan dasar dan ilmu dasar keperawatan yang mengantarkan mahasiswa untuk mendalami tentang bagaimana melakukan asuhan keperawatan profesional (holistik), memberikan pendidikan kesehatan, menjalankan fungsi advokasi bagi klien dan keluarganya dengan menerapkan komunikasi efektif, serta membuat keputusan dengan mempertimbangkan aspek legal dan etik. Kegiatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian kemampuan berpikir sistematis, komprehensif dan kritis dalam mengaplikasikan konsep dengan pendekatan proses keperawatan sebagai dasar penyelesaian masalah serta mengembangkan sikap profesional (pengembangan soft skills) melalui beberapa model belajar yang relevan
1) Perspektif keperawatan anak dalam konteks keluarga
a) Mortality, morbidity
b) Filosofi kep. anak: FCC, Atraumatic Care
c) Peran perawat anak
d) Trend dan issue keperawatan anak
2) Tumbuh Kembang
a) Pengertian Tumbuh Kembang
b) Pola dan prinsip tumbuh kembang
c) Faktor-faktor yang mempengaruhi tumbuh
kembang
d) Tumbuh kembang anak berdasarkan tingkat usia
(neonatus s.d remaja)
3) Perkembangan
a) Perkembangan physiological
b) Perkembangan psikoseksual
c) Perkembangan psikososial
d) Perkembangan kognitif
e) Perkembangan moral
4) Masalah perkembangan pada anak setiap tingkat usia
a) Anticipatory guidance
b) Health promotion
c) Sex education,
5) Peran bermain dalam perkembangan
a) Klasifikasi permainan
b) Fungsi bermain
c) Mainan
6) Komunikasi
a) Proses komunikasi
b) Komunikasi pada anak sesuai tahap tumbuh
kembang
c) Teknik berkomunikasi dengan anak sesuai tahap
tumbuh kembang
d) Komunikasi dengan orang tua
e) Komunikasi pada anak dengan kebutuhan khusus
7) Konsep imunisasi
8) Pengkajian fisik dan perkembangan anak
a) Pemeriksaan fisik
i) Pengukuran pertumbuhan
ii) Pengukuran fisiologis (head to toe)
b) Pemeriksaan perkembangan
i) Denver II
ii) SDIDTK
9) Patofisiologi, farmakologi dan asuhan keperawatan
pada anak dengan gangguan nutrisi dan dampaknya
terhadap pemenuhan kebutuhan dasar manusia (dalam
konteks keluarga):
a) Obesitas,
b) KKP
c) Gagal tumbuh
10) Patofisiologi, farmakologi dan asuhan keperawatan
pada bayi risiko tinggi dan dampaknya terhadap pemenuhan kebutuhan dasar manusia (dalam konteks
keluarga):
a) Prematuritas
b) BBLR,
c) RDS,
d) asphyxia,
e) Hiperbilirubinemia
11) Patofisiologi, farmakologi dan asuhan keperawatan
pada anak dengan gangguan sistem tubuh dan
dampaknya terhadap pemenuhan kebutuhan dasar
a) Sistem respirasi: ISPA, Pneumonia, bronkitis,
bronkiolitis, COVID-19
b) Sistem digestif: Diare, sindrom malabsorpsi,
thypoid
c) Sistem neurologi: Kejang demam, Epilepsi,
Meningitis, Ensefalitis, Hidrosefalus
d) Sistem integumen: Dermatitis, Luka bakar
12) Intervensi keperawatan pada bayi dan anak