Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Mata Kuliah: Bahasa Indonesia
Semester: Genap
SKS: 2
Program Studi: (disesuaikan dengan prodi)
Dosen Pengampu: (isi nama dosen)

---

1. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Bahasa Indonesia bertujuan membekali mahasiswa dengan keterampilan berbahasa akademik, baik lisan maupun tulisan. Fokus utama adalah penerapan kaidah bahasa Indonesia dalam penulisan karya ilmiah, komunikasi akademik, dan presentasi. Mahasiswa diharapkan mampu menghasilkan karya tulis sesuai standar ilmiah, serta menyampaikan gagasan secara efektif dan etis.

---

2. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

• Sikap: Bertanggung jawab, etis, komunikatif.
• Pengetahuan: Memahami kaidah bahasa Indonesia akademik.
• Keterampilan Umum: Menyusun karya tulis ilmiah sesuai kaidah.
• Keterampilan Khusus: Mengaplikasikan bahasa Indonesia dalam komunikasi akademik, laporan, dan presentasi.

---

3. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

1. Mahasiswa mampu memahami konsep bahasa Indonesia sebagai bahasa akademik.
2. Mahasiswa mampu menulis karya ilmiah sesuai kaidah EYD dan struktur akademik.
3. Mahasiswa mampu melakukan presentasi akademik dengan bahasa Indonesia yang baik.
4. Mahasiswa mampu mengkritisi teks ilmiah dengan analisis bahasa.

---

4. Matriks CPL–CPMK–SubCPMK (CLO-PLO Mapping)

CPL	CPMK	Sub-CPMK	Indikator	Bentuk Penilaian
Sikap	Memahami konsep bahasa Indonesia akademik	Menjelaskan kedudukan & fungsi bahasa Indonesia	Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi bahasa Indonesia dalam akademik	Tes tertulis, diskusi
Pengetahuan	Menguasai kaidah bahasa	Menyusun kalimat efektif sesuai EYD	Mahasiswa mampu menulis kalimat sesuai kaidah	Kuis, latihan menulis
Keterampilan Umum	Menulis paragraf akademik	Menyusun paragraf dengan kohesi & koherensi	Mahasiswa mampu menulis paragraf akademik	Tugas individu
Keterampilan Khusus	Menulis karya ilmiah sederhana	Menyusun makalah sesuai kaidah	Mahasiswa mampu membuat makalah	Tugas kelompok
Keterampilan Khusus	Teknik sitasi & daftar pustaka	Menggunakan gaya sitasi (APA/IEEE)	Mahasiswa mampu menulis sitasi & daftar pustaka	Tugas praktik
Keterampilan Khusus	Presentasi akademik	Menyampaikan ide dengan bahasa formal	Mahasiswa mampu presentasi dengan bahasa Indonesia akademik	Presentasi
Keterampilan Khusus	Analisis teks ilmiah	Mengkritisi karya tulis dengan bahasa akademik	Mahasiswa mampu menulis review karya ilmiah	Tugas review
Integrasi CPL	Integrasi capaian	Mengintegrasikan seluruh keterampilan	Mahasiswa mampu menulis & presentasi karya ilmiah	UAS

---

5. Strategi Pembelajaran

• Metode: Ceramah interaktif, diskusi, praktik menulis, presentasi, project-based learning.
• Pendekatan OBE: Berorientasi pada capaian pembelajaran, berbasis tugas dan proyek.
• Media: PPT, jurnal, buku referensi, aplikasi pengolah kata.

---

6. Penilaian

• Kehadiran & partisipasi: 10%
• Tugas individu: 20%
• Tugas kelompok: 20%
• Presentasi: 20%
• UAS: 30%

---

7. Referensi Utama

1. Alwasilah, A. Chaedar. Pokoknya Kualitatif.
2. Keraf, Gorys. Komposisi.
3. Chaer, Abdul. Tata Bahasa Indonesia.
4. Dalman. Keterampilan Menulis.
5. Sugiyono. Metode Penelitian.
6. PUEBI (Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia).
7. APA Manual (Mendeley)