Evaluasi Pembelajaran SD
Oleh DIN AZWAR USWATUN
Mahasiswa
72
72
Topik
15
15
Oleh DIN AZWAR USWATUN
Matakuliah ini membahas tentang hakikat evaluasi pembelajaran yang meliputi konsep dasar evaluasi, tujuan, fungsi dan peranan serta prinsip-prinsip evaluasi. Langkah-langkah pengembangan evaluasi pembelajaran, praktek penulisan butir soal, pengolahan data hasil evaluasi, analisis kualitas tes meliputi (validitas dan reliabilitas) dan kualitas butir soal (tingkat kesulitan, daya beda dan keberfungsian distrakter), pemanfaatan hasil kegiatan evaluasi pembelajaran (feed back untuk perbaikan program dan proses pembelajaran, diagnostik kesulitan belajar dan penempatan posisi siswa dalam kelas. Pada mata kuliah ini, mahasiswa juga belajar tentang konsep-konsep teoritis tentang dasar-dasar, prinsip-prinsip, tugas, dan tanggungjawab guru dalam evaluasi pembelajaran berdasarkan UU sehingga mampu mendesain evaluasi pembelajaran di sekolah dasar khususnya dengan dengan menggunakan instrumen dan mekanisme yang sesuai.
Pengertian berbagai konsep terkait tujuan, fungsi, prinsip- prinsip evaluasi, dan ruang lingkup evaluasi pembelajaran
Taksonomi kemampuan hasil belajar dan Perumusan tujuan evaluasi hasil belajar
Rencana evaluasi hasil belajar (cetak biru dan kisi-kisi)
Teknik penulisan butir-butir soal tes dan Penulisan butir-butir soal tes dalam berbagai bentuk
7. Pengembangan Instrumen Penilaian Aspek Keterampilan
Langkah-langkah pengembangan alat evaluasi aspek keterampilan
Langkah-langkah pengembangan alat evaluasi aspek sikap
Skoring Kecenderungan pusat Menentukan batas lulus Transfer nilai
Teknik analisis tes Teknik analisis butir soal
Penafsiran, feed back, dan tindak lanjut