Melalui pendekatan berbasis proyek, mahasiswa akan menghasilkan video pembelajaran yang interaktif dan inovatif sesuai dengan kebutuhan pembelajaran di berbagai jenjang pendidikan. Mata kuliah ini juga mengintegrasikan prinsip pedagogi, psikologi belajar, dan teknologi pendidikan guna memastikan bahwa video yang dibuat dapat meningkatkan pengalaman belajar peserta didik.

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu:

1. Memahami konsep dasar video pembelajaran dan perannya dalam pendidikan.
2. Merancang storyboard dan skenario video pembelajaran yang sistematis.
3. Menggunakan teknik pengambilan gambar, pencahayaan, dan audio yang sesuai.
4. Mengedit dan memproduksi video pembelajaran yang menarik dan berkualitas.
5. Mengevaluasi efektivitas video pembelajaran berdasarkan prinsip pedagogi.
6. Mengoptimalkan pemanfaatan video dalam lingkungan pembelajaran daring dan luring.

Mata kuliah ini sangat relevan bagi calon pendidik, desainer instruksional, dan profesional di bidang teknologi pendidikan yang ingin meningkatkan keterampilan dalam produksi media pembelajaran berbasis video.